２０２５年度に開校を目指している日本語学校において、主任教育及び学校の運営業務をしていただきます。場合によっては教員業務をしていただくこともあります。・１クラス１０名程度での開校を予定しています。少人数クラスで アットホームな日本語学校を目指します。・進学過程ではなく、日本で働く（予定の）外国人の方（主に 在留資格が特定技能の方）に日本語を教える学校です。・主に日本語能力がＡ２相当レベの方が入学します。日本語到達 目標レベルはＢ１相当レベルです。※教育経験豊かな校長、教員が開校までの準備も含めてサポート しますので主任教員業務が未経験の方でも大丈夫です。※お住まいの場所によってはリモート面接も可能です。
２０２５年度に開校を目指している日本語学校において、主任教育及び学校の運営業務をしていただきます。場合によっては教員業務をしていただくこともあります。・１クラス１０名程度での開校を予定しています。少人数クラスで アットホームな日本語学校を目指します。・進学過程ではなく、日本で働く（予定の）外国人の方（主に 在留資格が特定技能の方）に日本語を教える学校です。・主に日本語能力がＡ２相当レベの方が入学します。日本語到達 目標レベルはＢ１相当レベルです。※教育経験豊かな校長、教員が開校までの準備も含めてサポート しますので主任教員業務が未経験の方でも大丈夫です。※お住まいの場所によってはリモート面接も可能です。
職業訓練指導員（職業能力開発職） 機械、溶接、電気、電子情報、建築【雇い入直後】就業場所における、離職者、在職者等に対する職業訓練指導業務及び職業訓練に関する付随業務【変更の範囲】就業の場所における、離職者、在職者等に対する職業訓練指導業務及び職業訓練に関する付随業務（ただし、出向に係る規定に従って出向を命じることがあり、その場合は出向先の定める業務）
被収容者に対する作業教育、職業訓練等の指導並びに作業の安全衛生及び企画等の業務に従事する。 【業務変更範囲：変更なし】
介護、飲食料品製造、外食などの分野で活動される特定技能の方への業務管理、業務上の指導・助言、在留資格に係る管轄行政への各種書類作成業務、それら事業に関係する受付業務、及び日本語習得を目的とする留学生を対象とした生活、日本語学習のサポート、各種マニュアル・資料等の母国語への翻訳などを担当していただきます。特に、介護（特定技能、留学）への支援が中心になりますので、未経験の方については、支援者として業務の理解を深めていただくため、当社介護施設への実務研修、資格取得に取り組んでいただきます。※日本語教員となる要件を満たす方、又は介護、飲食料品製造、外食、日本語教育機関、技能実習生の入国後講習センターにおける生活支援などの知識、経験を持つ方は優遇いたします。
介護、飲食料品製造、外食などの分野で活動される特定技能の方への業務管理、業務上の指導・助言、在留資格に係る管轄行政への各種書類作成業務、それら事業に関係する受付業務、及び日本語習得を目的とする留学生を対象とした生活、日本語学習のサポート、各種マニュアル・資料等の母国語への翻訳などを担当していただきます。特に、介護（特定技能、留学）への支援が中心になりますので、未経験の方については、支援者として業務の理解を深めていただくため、当社介護施設への実務研修、資格取得に取り組んでいただきます。※日本語教員となる要件を満たす方、又は介護、飲食料品製造、外食、日本語教育機関、技能実習生の入国後講習センターにおける生活支援などの知識、経験を持つ方は優遇いたします。